“在這裡有一個孩童，帶著五個大麥餅、兩條魚。”約翰福音 6:9（KJV）
四個故事節拍
- 01人群眾人坐在草地上，飢餓又遠離城鎮。
- 02小小午餐一個孩子奉上五個餅與兩條魚。
- 03耶穌感謝食物被祝謝後分送出去。
- 04剩餘籃子人人吃飽，剩下的填滿十二個籃子。
課程重點
這個漫畫應該留下什麼印象
神能用微小的奉獻，成就超過我們完美計畫所能做到的事。
詢問：我們班這週可以奉獻什麼小事，讓神來擴增？
我們使用的提示詞
溫暖山坡上的聖經漫畫〈耶穌餵飽五千人〉：大群人坐在綠草地上；一個孩子拿著裝有大麥餅和兩條魚的籃子；耶穌感謝祝福；人們成排分享食物；傍晚留下十二個籃子的剩餘食物。表情溫和、豐盛但不混亂，四到六格。
生成這個故事
製作 耶穌餵飽五千人 漫畫頁
耶穌餵飽五千人 故事卡已預先選取，並包含適合課堂使用的提示詞。選擇風格，保留預設分鏡數量，即可生成可列印或分享的頁面。
建立課程簡報
上課前先做出可視化聖經教材
你不需要寫出完美的提示詞。選擇一張故事卡，或貼上你打算教的經文，設定教學語氣，就能生成一頁幫助學生逐格理解內容的漫畫。
聖經漫畫創作器
課堂漫畫設定
已選：John 6:1-14 - 一個孩子的餅與魚成為足夠山坡上眾人的食物，還有籃子剩餘。
若漫畫是用於家庭活動、課堂專案或紀念用途，可加入角色參考。
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先選故事、再選教學風格，接著生成一頁學生可以跟著理解的漫畫。
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耶穌餵飽五千人 漫畫問題
- 耶穌餵飽五千人 漫畫出自哪段聖經經文？
- 耶穌餵飽五千人 取材自 John 6:1-14。本頁所引用的經文使用公版 KJV 版本文字："在這裡有一個孩童，帶著五個大麥餅、兩條魚。"（約翰福音 6:9（KJV））。
- 耶穌餵飽五千人 漫畫應該讓孩子記住什麼？
- 神能用微小的奉獻，成就超過我們完美計畫所能做到的事。
- 我要怎麼生成 耶穌餵飽五千人 聖經漫畫？
- 打開這個聖經故事製作器。耶穌餵飽五千人 故事已經預先選取，並包含適合課堂使用的提示詞。選擇分鏡數量與風格，然後生成可列印或分享的頁面。下一週的課程也可以沿用同一個聖經漫畫製作器。
