“你去照樣行吧。”路加福音 10:37（KJV）
四個故事節拍
- 01問題聽眾問耶穌，誰算是鄰舍。
- 02道路旅人被留在路旁受傷。
- 03人走過忙碌的人物繼續前行。
- 04憐憫停下來撒瑪利亞人跪下、幫忙，並付住宿費。
課程重點
這個漫畫應該留下什麼印象
鄰舍，是願意施憐憫的人，而不是看起來最像我們的人。
詢問：誰最容易被我們匆匆走過？對我們的班級來說，「停下來」會長什麼樣子？
我們使用的提示詞
溫和的聖經漫畫〈好撒馬利亞人〉：耶穌在戶外教導；一位旅人坐在塵土飛揚的路旁；遠處有人經過；一位撒馬利亞人拿著繃帶與水囊跪下；傍晚溫暖的客棧。柔和繪本風格，沒有明顯傷口，四格，適合兒童的同理心故事。
生成這個故事
製作 好撒瑪利亞人 漫畫頁
好撒瑪利亞人 故事卡已預先選取，並包含適合課堂使用的提示詞。選擇風格，保留預設分鏡數量，即可生成可列印或分享的頁面。
建立課程簡報
上課前先做出可視化聖經教材
你不需要寫出完美的提示詞。選擇一張故事卡，或貼上你打算教的經文，設定教學語氣，就能生成一頁幫助學生逐格理解內容的漫畫。
聖經漫畫創作器
課堂漫畫設定
已選：Luke 10:25-37 - 耶穌用一個受傷旅人與停下來的意外幫助者，回答「誰是我的鄰舍？」這個問題。
若漫畫是用於家庭活動、課堂專案或紀念用途，可加入角色參考。
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先選故事、再選教學風格，接著生成一頁學生可以跟著理解的漫畫。
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好撒瑪利亞人 漫畫問題
- 好撒瑪利亞人 漫畫出自哪段聖經經文？
- 好撒瑪利亞人 取材自 Luke 10:25-37。本頁所引用的經文使用公版 KJV 版本文字："你去照樣行吧。"（路加福音 10:37（KJV））。
- 好撒瑪利亞人 漫畫應該讓孩子記住什麼？
- 鄰舍，是願意施憐憫的人，而不是看起來最像我們的人。
- 我要怎麼生成 好撒瑪利亞人 聖經漫畫？
- 打開這個聖經故事製作器。好撒瑪利亞人 故事已經預先選取，並包含適合課堂使用的提示詞。選擇分鏡數量與風格，然後生成可列印或分享的頁面。下一週的課程也可以沿用同一個聖經漫畫製作器。
