Σχολικό κόμικ μαθήματος με έξι σημεία εξήγησης
Προεπισκόπηση παραδείγματος
Σχεδιάστε εικονογραφημένο μάθημα με σαφή μαθησιακό στόχο, απλά παραδείγματα και χώρο για λεζάντες δασκάλου. Η προεπιλογή περιέχει έξι πάνελ και κατεύθυνση cartoon κατάλληλη για σχολείο.
Βοηθήστε έναν δάσκαλο να εξηγήσει μια έννοια μέσω παραδείγματος, μαθητικής ερώτησης και σύντομου ελέγχου κατανόησης.
Πότε να χρησιμοποιήσετε αυτό το πρότυπο
- Επιστημονική έννοια εξηγείται μέσω συγκεκριμένης παρατήρησης και σύγκρισης.
- Σκηνή ιστορίας ή γλωσσικής τέχνης που χρειάζεται επιμελημένη σειρά λεζάντας.
- Ένα μάθημα κοινωνικών δεξιοτήτων που δείχνει μια επιλογή, το αποτέλεσμα της, και έναν σεβαστικό εναλλακτικό τρόπο.
Δημιουργήστε το πρώτο προσχέδιο
Δήλωσε τον μαθησιακό στόχο και την ηλικιακή ομάδα
Διαλέξτε κάτι που πρέπει να καταλάβουν ή να εξασκήσουν οι μαθητές. Καταγράψτε τη λέξη και τα δεδομένα που θα ελέγξετε πριν μοιράσετε το κόμικ.
Storyboard με έξι μαθησιακά σημεία
Σχεδιάστε ερώτηση, παρατήρηση, σύγκριση, εξήγηση, εφαρμογή και επανέλεγχο. Το βασικό prompt χρησιμοποιεί καθαρά σύνορα και κενά φούσκες για λόγια ή αφήγηση χωρίς αναγνώσιμο κείμενο.
Ελέγξτε το μάθημα και προσθέστε τις λέξεις
Επαληθεύστε την ακριβή πληροφορία, την ηλικιακή καταλληλότητα, τα οπτικά παραδείγματα και τη σειρά ανάγνωσης. Προσθέστε σύντομους υπότιτλους και μια ερώτηση που επιτρέπει στους μαθητές να δείξουν κατανόηση.
Δοκιμάστε ένα πλήρες παράδειγμα
Παρατηρώντας τις σκιές κατά τη σχολική ημέρα
Κόμικ εκπαιδευτικής τάξης ασφαλές για παιδιά 8–10 ετών, έξι ξεκάθαρα καρέ, απλές οπτικές επεξηγήσεις, κενές αφηγήσεις, χωρίς κείμενο ή λογότυπα. Ίδιος εκπαιδευτικός με πράσινη ζακέτα και δύο μαθητές σε προαύλιο σχολείου. Καρέ 1: ο εκπαιδευτικός δείχνει μια σταθερή κατακόρυφη κολόνα παιδικής χαράς σε ηλιόλουστο πρωινό. Καρέ 2: οι μαθητές παρατηρούν τη μεγάλη σκιά της στο έδαφος. Καρέ 3: ίδια κολόνα στο μεσημέρι με μικρότερη σκιά. Καρέ 4: εκπαιδευτικός και μαθητές συγκρίνουν δύο σχέδια των παρατηρήσεων, χωρίς γραπτές ετικέτες. Καρέ 5: μαθητής δείχνει τον ήλιο και μετά τη σκιά. Καρέ 6: οι μαθητές προετοιμάζονται για επόμενη παρατήρηση, κρατώντας ένα μπλοκάκι. Η θέση της κολόνας παραμένει ίδια, οι παρατηρήσεις διακρίνονται από τον φωτισμό και το μήκος της σκιάς.
Το μάθημα συγκρίνει παρατηρήσεις για ένα σταθερό αντικείμενο. Ένας δάσκαλος μπορεί να προσθέσει λεζάντες για τη φαινόμενη θέση του ήλιου και να ρωτήσει τα παιδιά τι άλλο θα μέτραγαν.
Πριν από τη δημοσίευση
- Ελέγξτε επιστήμη, ιστορία και οποιαδήποτε απεικονιζόμενη διαδικασία με βάση το υλικό σας· οι δημιουργημένες εικονογραφήσεις δεν είναι πηγή γεγονότων.
- Ελέγξτε την προσβασιμότητα στο μέγεθος προβολής τάξης και προσθέστε τις δικές σας ευανάγνωστες λεζάντες ή εναλλακτικές περιγραφές.
- Κρατήστε τους ισχυρισμούς για τη μάθηση περιορισμένους: αυτό είναι ένα προεπιλεγμένο πρότυπο δημιουργίας, όχι επιβεβαιωμένο εκπαιδευτικό πρόγραμμα ή πακέτο εργασιών για κατέβασμα.
Ερωτήσεις για το πρότυπο
- Περιέχει αυτό έτοιμο πρόγραμμα σπουδών ή PDF φύλλο εργασίας;
- Όχι. Ξεκινά ένα προσχέδιο κόμικ με στυλ προσανατολισμένο για τάξη και εξ ορισμού διάταξη έξι καρέ. Οι εκπαιδευτικοί παρέχουν και αξιολογούν το περιεχόμενο μάθησης.
- Πώς κάνω το μάθημα κατάλληλο για τους μαθητές μου;
- Καθορίστε ηλικιακή ομάδα, έναν μαθησιακό στόχο, ένα οικείο παράδειγμα και το κατάλληλο λεξιλόγιο. Ελέγξτε τις εικόνες και προσθέστε σύντομες λεζάντες κατάλληλες για το αναγνωστικό επίπεδο.
- Γιατί οι φούσκες λόγου είναι άδειες;
- Η πηγή ζητά να μην υπάρχει αναγνώσιμη κείμενο ώστε το οπτικό σχέδιο να αφήνει χώρο για εξηγήσεις από τον εκπαιδευτικό. Προσθέστε και ελέγξτε χωριστά το ακριβές κείμενο του μαθήματος.