การ์ตูนฝึกอบรมธุรกิจ: ทำกระบวนการที่ทำงานให้เห็นภาพ

ตัวอย่างพรีวิว

การ์ตูนฝึกอบรมธุรกิจ: ทำกระบวนการที่ทำงานให้เห็นภาพ
การ์ตูนฝึกอบรมธุรกิจ: ทำกระบวนการที่ทำงานให้เห็นภาพ

สร้างการ์ตูนมืออาชีพเกี่ยวกับกระบวนการที่ทำงานงานหนึ่ง ส่งต่อ หรือขั้นตอนรับเข้าทำงาน แสดงบทบาทและตัวเลือกให้ชัด แล้วเติมข้อความที่ตรงกับขั้นตอนจริงของคุณ

สำหรับการเรียนรู้และพูดคุยในที่ทำงาน แหล่งที่มารวมผู้จัดการ พนักงาน ฝึกกระบวนการทำงาน และพื้นที่ปNarrationว่าง ไม่มีมาตรฐานหรือข้อบังคับบริษัท

ควรใช้เทมเพลตนี้เมื่อใด

  • ฉากแนะนำทีมและการส่งงานต่อ
  • การ์ตูนฝึกการทำงาน แบบแสดงเวลาต้องส่งต่อหรือยกระดับเรื่อง
  • ตัวอย่างการสื่อสารประชุมที่ชัดเจนต่อเนื่อง

สร้างร่างแรกของคุณ

  1. กำหนดภาระงาน

    เลือกขั้นตอนหนึ่งและบทบาทที่รับผิดชอบแต่ละขั้นตอน ตรวจสอบกระบวนการปัจจุบันกับเจ้าของก่อนสร้างฉาก

  2. วาดจุดตัดสินใจ

    ให้แต่ละช่องภาพหนึ่งการกระทำหรือการตัดสินใจ ใช้เอกสารหรือวัตถุซ้ำแสดงจุดที่ข้อมูลไหลผ่านคน

  3. ตรวจสอบกับเจ้าของกระบวนการ

    เพิ่มคำบรรยายและบทสนทนาอนุมัติแล้ว ตรวจสอบความถูกต้องและการเข้าถึงข้อมูล เก็บเอกสารต้นฉบับและวันที่ปรับปรุงกับเนื้อหาฝึกสอนขั้นสุดท้าย

ลองตัวอย่างฉบับสมบูรณ์

การส่งต่อการออกแบบ

การ์ตูนมืออาชีพ 5 ช่อง: ดีไซเนอร์จัดการโฟลเดอร์โปรเจกต์, ยืนยันเช็กลิสต์กับเพื่อนร่วมงาน, ส่งต่อโฟลเดอร์ให้ผู้ตรวจสอบ, ผู้ตรวจสอบระบุภาพที่ขาดในโน้ตเปล่า, ดีไซเนอร์เพิ่มภาพก่อนส่งมอบงาน ระบบสำนักงานสะอาด โฟลเดอร์สีคงที่ ช่องคำบรรยายว่าง ไม่มีข้อความหรือโลโก้

แฟ้มติดตามความรับผิดชอบตามกระบวนการ ภาพที่ขาดช่วยตัดสินทบทวนได้โดยไม่ต้องอ้างว่าเป็นมาตรฐานบริษัท

เปิดใน Studio

ก่อนเผยแพร่

  • ศิลปะฝึกอบรมต้องยึดขั้นตอนตามจริง ฉากที่สร้างขึ้นไม่ใช่แหล่งข้อมูลด้านความปลอดภัยหรือข้อบังคับ
  • เก็บชื่อบทบาทและป้ายเอกสารไว้ให้แก้ไขได้ เพื่อให้บทเรียนปรับตามกระบวนการได้

คำถามเกี่ยวกับเทมเพลต

สามารถใช้ในการฝึกอบรมเพื่อความถูกต้องตามหลักการได้หรือไม่?
สามารถใช้ประกอบฉากที่ตรวจสอบแล้วได้ แต่ข้อกำหนดควรมาจากแหล่งข้อมูลที่เหมาะสมและเจ้าของกระบวนการในองค์กรของคุณ
การ์ตูนหนึ่งตอนควรมีเนื้อหาเท่าไหร่
เริ่มด้วยงานหรือการส่งต่อหนึ่งอย่าง หน้าที่รวมข้อยกเว้นกับนโยบายทั้งหมดจะอ่านและดูแลยาก
รู้ได้อย่างไรว่าเนื้อหาให้ความรู้เกี่ยวกับกระบวนการ
ให้ผู้เรียนใหม่อธิบายขั้นตอนและตัดสินใจด้วยคอมิก เปรียบเทียบคำตอบกับกระบวนการจริง แล้วปรับช่องว่างหรือฉากที่ไม่ชัดเจน