סיימו יחידת תנ״ך עם סיפור מחודש בארבעה ריבועים שהילד מספר בעל פה
יוצר קומיקס תנ״כי ללימוד ביתי
בנו קומיקס תנ״כי סביב יחידת הלימוד שכבר אתם מלמדים. הילדים משחזרים את הריבועים בקול, ואז מעתיקים כיתוב אחד. מתאים ללומד יחיד או לקבוצות גיל מעורבות סביב אותו שולחן.
תסריט שימוש
להפוך יחידת לימוד תנ״כית לקומיקס מסופר שהילד יכול לשחזר
מותאם ל-הורים ללימוד ביתי, מורים בקבוצות שיתופיות וכיתות משפחתיות רב-גילאיות. כל עמוד מקושר ישירות לאותו Bible comic maker ול-Bible story maker כדי שמבקרים יוכלו לעבור מרעיון לסיפור לעמוד קומיקס שנוצר – בלי לחפש את הכלי.
השאירו בועת דיבור אחת ריקה להעתקה
תנו לאחים צעירים ובוגרים את אותם איורים עם שאלות שונות
סיפורים מוכנים למחברת
קומיקסים שילדים יכולים לשחזר, ואז להעתיק
העמודים האלה עובדים כסיום ליחידת הלימוד: מביטים, מספרים, ואז כותבים. הם לא פוסטרים לפעילות VBS ולא קרוסלות לאינסטגרם.

סיפור בעל פה על הכבשה האבודה
עמוד משלי שילד צעיר יכול לשחזר ריבוע אחר ריבוע.

מחברת שבוע הבריאה
הימים מוצגים כריבועים ומשאירים מקום לסמן מה אלוהים ברא.

דיון על הבן האובד
סיפור רחמים שתלמידים בוגרים יכולים למפות לדמויות ולמניעים.
יחידת לימוד, לא שיעור
איך קומיקס תנ״כי ללימוד ביתי שונה מבית ספר של יום ראשון
מתחילים מהיחידה, לא מהשעה
בחרו את הקטע שכבר תכננתם השבוע. הקומיקס הוא תוצר של שחזור, לא פתיח של 20 דקות לכיתה של קהילה.
מספרים את הריבועים
בקשו מהילד לספר את הסיפור מתוך התמונות לפני קריאת הכיתובים. זו שיטת הסיפור בעל פה של שרלוט מייסון עם תמיכה חזותית.
שומרים עמוד מחברת
הדפיסו ב-1K או 2K, הדביקו את הקומיקס במחברת והוסיפו לידו פסוק אחד שהילד העתיק בכתב ידו.
להתחיל מסיפור
סיפורי תנ״ך שמתאימים במיוחד לקומיקס
שאלות נפוצות
האם זה אותו דבר כמו יוצר הקומיקס של בית ספר של יום ראשון?
לא. דפי בית ספר של יום ראשון מניחים שיעור שבועי, דיון קבוצתי ודף להדפסה ולשליחה הביתה. הדף הזה מיועד ליחידת לימוד ביתית: סיפור בעל פה, העתקה וגילים מעורבים סביב אותו שולחן.
אפשר להשתמש בזה לשיעור בקבוצת לימוד שיתופית?
כן. יוצרים פעם אחת, מדפיסים עותקים, וכל תלמיד מספר ריבוע אחר. גם קבוצות שיתופיות נהנות יותר מהזרימה של לימוד ביתי מאשר מפתיח של שיעור כנסייתי.
דפי קומיקס תנ״ך קשורים



