Ühise laua jaoks · Paindlikud, mängulised juhised
Eelkooliealiste värvimistegevused, mis jätavad avastamiseks ruumi
Loo väike tegevus millegi ümber, mis lapsele juba meeldib: lill, loom või tuttava nime esimene täht. Paku lehte ja mõnda värvi ning lase lapsel ise otsustada, kuidas neid kasutada. Sodimine, pildist rääkimine ja pooleli jätmine on kõik sobivad viisid kaasa teha.
Sirvi tasuta prinditavaid lehti
Hea koht alustamiseks
Vali laiad kujundid ja tuttav teema, valmista ette üks prinditud leht ning paku lihtsat valikulist juhist. Järgi lapse huvi, mitte korrektsuse või lõpetatud töö nõuet. Soovituslikud vanusemärgised kirjeldavad kataloogi; need ei ole valmisoleku hinnang.
Alusta päris prinditavast lehest
Neil olemasolevatel lehtedel on vastavad täislehe eelvaated ja valmis allalaadimised.
Lill, mida avastada
Värvi üks kroonleht, võrdle kaht lemmikvahakriiti või anna igale lillele erinev värv. Kogu kimpu ei pea täitma.
Täht A ja õun
Trükitud tähepaar on inglise tähestiku näide. Nimeta pilt või räägi tuttavast tähest; teise kirjaviisi jaoks kasuta teistsugust tegevust.
Suur number 2
Uuri õõnsa numbri kuju. Lähedal olev kaunistus on eraldi pilt ega ole kaks loendusobjekti.
Juhendi tekst on tõlgitud; lingitud illustratsioonid ja kõik trükitud tähed jäävad algsele kujule.
Proovi ise järgi
Alusta valikuga, mille laps saab ise teha
Paku suure virna asemel kahte erinevat lehte. Võid küsida, kas lill või loom tundub huvitavam, ja jätta valitud lehe kergesti kättesaadavaks. Kasuta lapsele sobivaid värvimisvahendeid ja järgi nende tootejuhiseid.
- Näita suurim avatud ala välja kui üht võimalikku alustamiskohta.
- Paku mõnda värvi, ütlemata ette, milline neist peab teemale kuuluma.
- Hoia käepärast lisatühja paberit juhuks, kui märgid jäävad trükitud pildist välja.
Muuda pilt vestluseks
Kasuta küsimusi, millel on mitu võimalikku vastust. “Mille järgi see lill võiks lõhnata?” kutsub looma lugu; “Milline värv on õige?” seab teistsuguse ülesande. Laps võib eelistada pilti kirjeldada, samal ajal kui täiskasvanu tema kõrval värvib.
- Nimeta nähtavaid objekte, ilma et see muutuks viktoriiniks.
- Paku välja väljamõeldud nimi või lühike lugu teema kohta.
- Lase lapsel vaheldada joonistamist, värvimist ja rääkimist.
Hoia tähed ja numbrid õiged
Täheleht seob ingliskeelse suure ja väikese tähe pildiga. Numberleht on loodud selle kirjaliku kuju äratundmiseks. Ükski neist lehtedest ei näita üksi lugemis- ega loendusoskust ning dekoratiivseid objekte ei tohiks kasutada vastusevõtmena.
- Kontrolli nähtavat tähte või numbrit enne selle tutvustamist.
- Kui tahad teha loendusülesannet, kasuta eraldi tuttavaid objekte.
- Selgita tähestikunäidete keelt, kui kasutad tõlgitud juhendit.
Tee peatamine ja jagamine lihtsaks
Paku selget kohta, kuhu valmis või pooleli leht panna. Küsi, kas laps tahab seda laual hoida, kausta panna või kellelegi näidata. Väldi eri laste värvimise hulga võrdlemist.
- Pane tähele valitud värvi või välja mõeldud detaili, mitte täpsuse hindamist.
- Lase lapsel hiljem lehe juurde tagasi tulla või valida uus tühi leht.
- Prindi ettevalmistatud PDF hilisemaks sessiooniks, selle asemel et teha genereerimispäring.
Küsimused selle tegevuse kohta
Millisele vanusele need tegevused on?
Otsusta lapse huvide ja materjalidega mugavuse põhjal. Kataloogi vanusesoovitused on üldised juhised, mitte arengunõuded ega põhjus kedagi välistada.
Kas eelkooliealine laps peaks jääma joonte sisse?
Võid käsitleda kontuuri kui kutset. Pole vaja jääda selle sisse, kasutada realistlikke värve ega pilti lõpuni lõpetada.
Kas tähelehed muudavad selle juhendiga keelt?
Ei. Need lingitud prinditavad näited säilitavad oma algse kunstiteose, sealhulgas ingliskeelsed tähed. Juhendi tekst võib olla tõlgitud, kuid allalaaditud leht jääb muutmata.
Kas saan numberpilti kasutada loendamise õpetamiseks?
Kasuta seda numbri kuju arutamiseks. Selle eraldi illustratsioon ei taga vastavat objektide arvu. Kui lisad loendusülesande, loe eraldi pärisobjekte.