Pre spoločný stôl · Flexibilné, hravé podnety
Aktivity na vyfarbovanie pre predškolákov, ktoré nechávajú priestor na objavovanie
Vytvorte malú aktivitu okolo niečoho, čo dieťa už má rado: kvetu, zvieraťa alebo prvého písmena známeho mena. Ponúknite stranu a pár farieb, potom nechajte dieťa rozhodnúť, ako ich použije. Čmáranie, rozprávanie o obrázku aj nedokončenie sú všetko prijateľné spôsoby zapojenia.
Prehliadať bezplatné tlačiteľné hárky
Užitočný začiatok
Vyberte veľké tvary a známy motív, pripravte jednu vytlačenú stranu a ponúknite jednoduchý voliteľný podnet. Riaďte sa záujmom dieťaťa, nie požiadavkou na úhľadnosť alebo dokončený hárok. Odporúčané vekové označenia opisujú katalóg; nie sú hodnotením pripravenosti.
Začnite skutočnou tlačou
Tieto hotové hárky majú zodpovedajúce celo-stranové náhľady aj pripravené súbory na stiahnutie.
Kvet na objavovanie
Vyfarbite jeden lupienok, porovnajte dve obľúbené voskovky alebo dajte každému kvetu inú farbu. Vyplniť celú kyticu je voliteľné.
Písmeno A a jablko
Vytlačená dvojica písmen je príklad z anglickej abecedy. Pomenujte obrázok alebo hovorte o známom písmene; pre iný písací systém použite inú aktivitu.
Veľká číslica 2
Preskúmajte tvar dutého čísla. Okolitá dekorácia je samostatný obrázok a nie je to sada dvoch počítacích predmetov.
Text príručky je preložený; prepojené ilustrácie aj všetky vytlačené písmená zostávajú v pôvodnej podobe.
Vyskúšajte to v praxi
Začnite voľbou, ktorú môže dieťa urobiť
Ponúknite dva rôzne hárky namiesto veľkého balíka. Môžete sa spýtať, či je zaujímavejší kvet alebo zviera, a potom nechajte vybranú stranu na dosah. Použite výtvarné potreby vhodné pre dieťa a riaďte sa pokynmi výrobcu.
- Upozornite na najväčšiu voľnú plochu ako jedno z miest, kde sa dá začať.
- Ponúknite pár farieb bez toho, aby ste určovali, ktorá patrí k motívu.
- Majte poruke voľný papier pre ťahy mimo vytlačeného obrázka.
Premeňte obrázok na rozhovor
Používajte otázky, na ktoré je viac odpovedí. „Ako by mohol tento kvet voňať?“ pozýva k príbehu; „Ktorá farba je správna?“ zadáva inú úlohu. Dieťa môže radšej opisovať obrázok, zatiaľ čo dospelý vyfarbuje vedľa neho.
- Pomenujte viditeľné objekty, ale nerobte z toho kvíz.
- Vyzvite k vymyslenému menu alebo krátkemu príbehu o motíve.
- Nechajte dieťa prepínať medzi kreslením, vyfarbovaním a rozprávaním.
Dbajte na presnosť písmen a číslic
Hárok s písmenami spája veľké a malé písmeno anglickej abecedy s obrázkom. Hárok s číslicou je navrhnutý na rozpoznávanie jej písanej podoby. Ani jedna strana sama o sebe nepreukazuje schopnosť čítať alebo počítať a ozdobné objekty by sa nemali používať ako kľúč správnych odpovedí.
- Pred predstavením si overte viditeľné písmeno alebo číslicu.
- Ak chcete z toho urobiť počítaciu aktivitu, použite samostatné známe predmety.
- Pri preklade príručky vysvetlite jazyk príkladov s abecedou.
Uľahčite zastavenie aj zdieľanie
Ponúknite jasné miesto na odloženie dokončenej alebo rozpracovanej strany. Spýtajte sa, či si ju dieťa chce nechať na stole, založiť do zložky alebo ukázať niekomu inému. Vyhnite sa porovnávaniu, koľko vyfarbili rôzne deti.
- Všimnite si zvolenú farbu alebo vymyslený detail, nie presnosť.
- Nechajte dieťa vrátiť sa neskôr k strane alebo si vybrať nový prázdny hárok.
- Namiesto požiadavky na generovanie vytlačte pripravené PDF na neskoršie použitie.
Otázky k tejto aktivite
Pre aký vek sú tieto aktivity?
Rozhodnite sa podľa záujmov dieťaťa a jeho pohody s materiálmi. Vekové odporúčania v katalógu sú len všeobecné vodidlá, nie vývinové požiadavky ani dôvod niekoho vylučovať.
Má predškolák vyfarbovať v čiarach?
Obrys môžete brať len ako pozvanie. Nie je povinné zostať v ňom, použiť realistické farby ani obrázok dokončiť.
Menia sa hárky s písmenami podľa tejto príručky?
Nie. Tieto prepojené tlačiteľné príklady si zachovávajú pôvodnú grafiku vrátane anglických písmen. Text príručky môže byť preložený, no stiahnutý hárok zostáva nezmenený.
Môžem použiť obrázok s číslom na učenie počítania?
Použite ho na rozprávanie o tvare číslice. Samostatná ilustrácia nezaručuje zhodný počet predmetov. Ak pridáte aj túto úlohu, počítajte samostatnú sadu skutočných predmetov.