適合共用枱面 · 彈性有趣提示
留有探索空間嘅幼兒著色活動
圍繞小朋友本身已經鍾意嘅事物去設計一個小活動：花、動物，或者熟悉名字嘅第一個字母。提供一張頁面同幾種顏色，然後畀小朋友自己決定點用。塗鴉、講圖中內容、或者唔完成都可以係參與方式。
瀏覽免費可列印頁面
一個值得由此開始嘅地方
揀大形狀同熟悉主題，準備一張列印頁，再提供一個簡單可選提示。跟隨小朋友興趣，而唔係要求工整或者一定完成。建議年齡標籤只係描述目錄，唔係準備程度評估。
由真正可列印版本開始
呢啲現成頁面都有對應嘅全頁預覽同已準備好嘅下載檔。
指南文字已翻譯；連結嘅圖像同任何印刷字母都會保留原樣。
實際試試
由小朋友可以決定嘅選擇開始
提供兩張唔同頁面，好過一大疊。你可以問花同動物邊個比較有趣，然後將揀好嘅頁面放喺容易攞到嘅地方。請使用適合小朋友嘅著色材料，並遵循產品說明。
- 指出最大嘅留白位置，作為其中一個起步點。
- 提供幾種顏色，但唔好規定主題一定用邊種。
- 準備多幾張空白紙，畀小朋友喺印刷圖像以外做記號。
將圖像變成對話
用可以有好多答案嘅問題。「呢朵花會有咩味道？」會引出故事；「邊種顏色先啱？」就係另一種任務。小朋友可能會想一邊描述圖片，一邊由大人喺旁邊著色。
- 講出眼前見到嘅物件名，但唔好將對話變成問答測驗。
- 可以邀請對方創作名字，或者講一個關於主題嘅小故事。
- 畀小朋友自由切換畫畫、著色同傾偈。
保持字母同數字準確
字母頁會將英文大細寫字母同一幅圖配對。數字頁則係用嚟辨認書寫形狀。單靠任何一頁都唔能夠證明識讀或計數能力，而裝飾物亦唔應該當作答案提示。
- 先核對可見字母或數字，再介紹畀小朋友。
- 如果要做計數活動，就用另外熟悉嘅實物。
- 使用已翻譯指南時，請說明字母示例所屬語言。
令停下同分享都更容易
提供清楚位置放完成或暫停嘅頁面。問吓小朋友想將佢放喺枱上、放入文件夾，定係展示畀人睇。避免比較唔同小朋友著色咗幾多。
- 留意小朋友揀咗咩顏色，或者創作咗咩細節，而唔係評分準確度。
- 畀小朋友之後再返嚟完成，或者重新揀一張空白紙。
- 如果留待之後使用，直接列印已準備好嘅 PDF，唔使再提出生成請求。
關於呢個活動嘅常見問題
呢啲活動適合幾多歲？
以小朋友興趣同對材料嘅熟悉程度作決定。目錄內嘅年齡建議只係大方向參考，唔係發展要求，亦唔應作為排除某人嘅理由。
學前兒童一定要畫喺線內嗎？
你可以將輪廓當作邀請。唔一定要畫喺入面、用真實顏色，或者將圖片完成。
呢啲字母頁會隨指南改變語言嗎？
唔會。呢啲連結可列印示例會保留原本作品，包括英文 letters。指南文字可以翻譯，但下載頁面本身唔會改變。
我可以用數字圖片教計數嗎？
可以用嚟講解數字形狀。旁邊獨立插圖唔代表一定有相同數量物件。如果你要加計數任務，請另外用真實物件。