Cho bàn dùng chung · Gợi ý linh hoạt, vui nhộn
Hoạt động tô màu mầm non, chừa chỗ để khám phá
Hãy xây một hoạt động nhỏ quanh điều mà trẻ đã thích: một bông hoa, một con vật hoặc chữ cái đầu tiên của một cái tên quen thuộc. Đưa ra một trang và vài màu rồi để trẻ tự chọn cách dùng. Việc vẽ nguệch ngoạc, trò chuyện về bức hình hay để nó dang dở đều là những cách tham gia hoàn toàn bình thường.
Xem các mẫu in miễn phí
Điểm khởi đầu hữu ích
Chọn những hình khối rộng và một chủ đề quen thuộc, chuẩn bị một trang in và đưa ra một gợi ý đơn giản nếu cần. Hãy theo hứng thú của trẻ thay vì yêu cầu phải ngay ngắn hay hoàn thành hết trang. Nhãn độ tuổi chỉ là mô tả danh mục; không phải đánh giá mức độ sẵn sàng.
Bắt đầu với một bản in thật
Những mẫu có sẵn này đi kèm bản xem trước toàn trang và tệp tải xuống sẵn.
Một bông hoa để khám phá
Tô một cánh hoa, so sánh hai cây sáp màu yêu thích hoặc cho mỗi bông một màu khác nhau. Tô kín cả bó hoa là tùy chọn.
Chữ A và một quả táo
Cặp chữ in sẵn này là ví dụ của bảng chữ cái tiếng Anh. Hãy gọi tên bức hình hoặc nói về một chữ cái quen thuộc; với hệ chữ khác thì dùng một hoạt động khác.
Chữ số 2 lớn
Khám phá hình dạng của chữ số rỗng. Phần trang trí bên cạnh là một hình riêng, không phải hai vật để đếm.
Phần hướng dẫn đã được dịch; hình ảnh được liên kết và mọi chữ in trên trang vẫn giữ nguyên bản gốc.
Thực hành ngay
Bắt đầu bằng một lựa chọn trẻ có thể tự đưa ra
Hãy đưa 2 tờ khác nhau thay vì một chồng lớn. Bạn có thể hỏi xem trẻ thấy hoa hay con vật thú vị hơn, rồi để tờ đã chọn trong tầm tay. Dùng dụng cụ tô màu phù hợp với trẻ và làm theo hướng dẫn của sản phẩm.
- Chỉ ra khoảng trống lớn nhất như một nơi có thể bắt đầu.
- Đưa ra vài màu mà không áp đặt màu nào phải dùng cho chủ thể.
- Chuẩn bị sẵn giấy trắng để vẽ thêm ngoài hình in.
Biến bức hình thành cuộc trò chuyện
Hãy dùng những câu hỏi có nhiều cách trả lời. “Bông hoa này có thể có mùi như thế nào?” sẽ gợi ra một câu chuyện; còn “Màu nào là đúng?” lại tạo ra một nhiệm vụ khác. Trẻ có thể thích vừa kể về bức hình vừa để người lớn tô bên cạnh.
- Gọi tên các vật thể nhìn thấy mà không biến cuộc trò chuyện thành bài kiểm tra.
- Khuyến khích đặt tên tự nghĩ hoặc kể một câu chuyện ngắn về chủ thể.
- Để trẻ chuyển qua lại giữa vẽ, tô màu và trò chuyện.
Giữ chữ và số chính xác
Trang chữ cái ghép một chữ in hoa và chữ thường tiếng Anh với một hình minh họa. Trang số được thiết kế để nhận diện hình dạng chữ số. Không trang nào tự nó chứng minh khả năng đọc hay đếm, và các vật trang trí không nên được dùng làm đáp án.
- Kiểm tra chữ cái hoặc chữ số hiển thị trước khi giới thiệu.
- Nếu muốn làm hoạt động đếm, hãy dùng các vật quen thuộc riêng biệt.
- Giải thích ngôn ngữ của các ví dụ chữ cái khi dùng bản hướng dẫn đã dịch.
Tạo điều kiện để dừng lại và chia sẻ
Chuẩn bị một chỗ rõ ràng để đặt trang đã xong hoặc đang tạm dừng. Hỏi xem trẻ muốn để trên bàn, cho vào bìa hồ sơ hay đem cho ai xem. Tránh so sánh xem mỗi trẻ đã tô được bao nhiêu.
- Hãy chú ý đến màu trẻ chọn hoặc chi tiết tự nghĩ ra, thay vì chấm điểm độ chính xác.
- Hãy để trẻ quay lại trang đó sau hoặc chọn một tờ trắng mới.
- In sẵn PDF đã chuẩn bị cho buổi sau thay vì gửi yêu cầu tạo mới.
Câu hỏi về hoạt động này
Các hoạt động này dành cho độ tuổi nào?
Hãy dựa vào sở thích của trẻ và mức độ thoải mái với dụng cụ để quyết định. Gợi ý độ tuổi trong danh mục chỉ là hướng dẫn chung, không phải yêu cầu phát triển hay lý do để loại ai ra khỏi hoạt động.
Trẻ mầm non có cần tô trong đường viền không?
Bạn có thể xem đường viền như một lời gợi ý. Không bắt buộc phải tô trong nét, dùng màu thực tế hay hoàn thiện bức tranh.
Các trang chữ cái có đổi ngôn ngữ theo hướng dẫn này không?
Không. Những mẫu in được liên kết này giữ nguyên tác phẩm gốc, bao gồm cả chữ cái tiếng Anh. Phần hướng dẫn có thể được dịch, nhưng trang tải xuống thì không thay đổi.
Tôi có thể dùng hình số để dạy đếm không?
Hãy dùng nó để nói về hình dạng của chữ số. Hình minh họa đi kèm không đảm bảo số lượng vật thể khớp với số đó. Nếu thêm bài đếm, hãy đếm một bộ vật thật riêng.